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小学教学参考(综合)2009年第2期  文章正文

问题中“擦”出智慧的火花

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  课堂中的提问是教师教学观念的一种流露,是教师教学风格的一种表达,是教师教学能力的一种体现。提问人人都会。关键在于“巧”。因为“巧”的提问能够点燃学生思维的火花,激发他们探索的欲望,为他们发现疑难、解决疑难提供桥梁和阶梯,能引导他们一步步登上知识的高峰。教育的艺术在很大程度上就体现在教师敏锐地捕捉教育细节,科学地进行有效提问上。以下结合自己对听课中的教师提问,谈一些体会。

  观察对象:苏云霞老师教研课《望月》。

  观察方法:5分钟一个时段,记录第二、第六时段。

  在这两个时段中,记录以下五个问题,联系研究课题“语文课堂中教师有效 ……阅读全文

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