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小学教学参考(综合)2012年第12期  文章正文

自主学习,开创小学体育课堂新天地

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  “以学生发展为中心,重视学生的主体地位”是传统课程理念进一步发展而产生的新理念。它要求我们的教育者,在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,要特别强调学生学习主体地位的体现。它最显著的特点就是自主性,它的内涵在于让学生有时间和空间参与到体育实践当中。
  一、“引导”——打开自主的闸门
  引导,是对教学过程的优化。教学过程实际上是认识事物和发展思维的过程。体育课堂教学的优势,在于“主导”与“主体”的协调同步发展,从而达到为教育而教学的目的。例如,游戏《红心照我去战斗》这一教学内容,我采用导情的学习方式,它重在启动学习者的信心,拨动他们自主参与的心弦。以动听的故事形式进 ……阅读全文

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