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小学教学参考(综合)2014年第8期  文章正文

巧用白板 助力教学

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  随着科技的日新月异,各种各样的多媒体教学设备陆续走进课堂,而电子白板当属其中的佼佼者之一。我们知道,儿童把握这个世界有三种方式:一是动手做——行为把握;二是图像描述——表象把握;三是文字(符号)表述——符号把握。学生的年龄特点、认知水平决定了这三者之间是顺向发展的关系,具有不可逾越性。电子白板的引进及其灵活使用,使数学逐渐远离枯燥与抽象,走向生动与形象。它所呈现的内容形象逼真,易于引发学生主动思考,调动学习的积极性,激发学习兴趣,可以较好地满足学生把握世界、认识世界的需求,在已知与未知之间架起桥梁。但是,如何巧用电子白板,使其为数学课堂增益添效呢?笔者结合自己的教学实践谈些粗浅的认 ……阅读全文

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