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小学教学参考(综合)2017年第11期  文章正文

《品德与社会(生活)》和绘本作文双向构建

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  [摘 要]信息技术的介入,特别是数码、手机实拍即时呈现和文字即时录入,使品德与社会课程与绘本作文教学的共性目标得以彰显。教师可借助信息技术建立两门学科不同的核心统一体,使其互为作用,通过言化、借用、植入、实拍、即录、引创等手段,实现两门课程教学的双向目标。

  [关键词]品德与社会;绘本作文;双向构建;双向目标

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)33-0001-03

  同一名教师同时担任品德与社会、语文课程的教学任务,如何将两门学科融合教学,实现双向目标,有效贯彻国家课程政策 ……阅读全文

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