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小学教学参考(综合)2017年第11期  文章正文

聚焦三维目标 促进语言发展

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  [摘 要]儿童学习语言有其既定的规律。表情达意、积累语言、习得方法,这是一个完整的学习语言的过程,应在具体的学习情境中实现。教师在教学中要着眼于语言学习的三维目标,促进学生语文素养的提升。

  [关键词]语言学习;三维目标;语言发展

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)33-0006-02

  语言学习建构理论指出:儿童通过语言学习事物,同时学习了语言本身以及有关语言的知识。儿童语言学习的这三个维度,在完整的语言学习情境中是同时进行的。语言是人的(理性的)思维和(感性的)意识的外 ……阅读全文

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