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小学教学参考(综合)2017年第11期  文章正文

提高低年级学生识字能力的策略

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  [摘 要]对于低年级语文教学而言,识字是最重要的一个环节。提高学生自主识字的能力就能提高低年级语文教学的效率。教师可通过图画和游戏来激发学生的识字兴趣,借助拼音和句子教给学生识字的方法,从而提高学生的识字能力。

  [关键词]语文教学;低年低;识字能力

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)33-0012-01

  识字是阅读和写作的基础。小学生只有具备一定的识字量,读写能力才会有所提升。因此,在低年级语文教学中,必须要重视汉字的学习,要从音、形、义方面来指导学生掌握生字的特点,开 ……阅读全文

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