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小学教学参考(综合)2017年第11期  文章正文

以诗比诗 以诗悟诗

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  [摘 要]课堂教学中,教师可将比照作为古诗学习的方法之一,通过诵读、想象、主题拓展等途径,引导学生自主发现、自我感悟、讨论交流,激发学生对古诗学习的兴趣,初步培养学生对古诗的鉴赏能力。

  [关键词]比照;感悟;古诗教学

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)33-0020-01

  苏教版小学语文教材中有《小儿垂钓》与《池上》这两首古诗,均以儿童生活为主题,描写儿童的天真可爱。我试着将比照这一方法贯穿整个教学过程,引导学生通过对比自主发现、讨论交流,初步培养学生对古诗的鉴赏能力。 ……阅读全文

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