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小学教学参考(综合)2017年第11期  文章正文

浅谈低年级识字教学的有效途径

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  [摘 要]识字教学是低年级语文教学的重要组成部分。为了提高学生识字的数量和质量,教师在课堂中要注重增强识字教学的趣味性,并注重课内外结合,提升识字教学的效果。

  [关键词]低年级;识字教学;途径

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)33-0021-01

  识字是语文教学的基础内容,所以在低年级的识字教学过程中,教师要注重从学生的生活实际出发,利用多种有效途径提高识字教学的效果,为学生今后的语文学习奠定良好的基础。

  一、构建趣味课堂,激发学生识字的热情与主动性 ……阅读全文

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