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小学教学参考(综合)2017年第11期  文章正文

以“情”促教 以“情”育人

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  [摘 要]目前,英语课堂教学中普遍存在重语言知识技能,轻情感因素的现象。许多教师在教學过程中,只关注学生知识的掌握和能力的提高,而忽略了情感的调动和体验。因此,教师要利用教材中的情感因素,引导学生主动倾入情感,丰富学生的情感体验,达到以“情”促教,以“情”育人的目的。

  [关键词]小学英语;情感内涵;核心素养;挖掘;体验

  [中图分类号] g623.31 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)33-0056-01

  核心素养是我国课程标准提出的一个全新概念,是学生在接受相应知识的过程中逐步形成的,是适应个人终 ……阅读全文

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