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小学教学参考(综合)2017年第11期  文章正文

追问在美术课堂中的应用

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  [摘 要]追问教学策略的实施能够有效调动学生学习的积极性,让学生的主动参与度得到较大的提升。尤其是在美术课堂教学中,主要是以学生的主观感受为主,所以在此基础上教师则更应该让学生提高对自身主体性的认识。

  [关键词]小学美术;追问教学;拓展追问

  [中图分类号] g623.75 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)33-0058-01

  在美术教学中,追问教学最突出的一点便是对学生勇于表达自我的态度锻炼,敢于表达是一种态度,这种态度对学生是一种积极的心理暗示。同时创造也是一件美好的事,就像我们在小时候搭个小木 ……阅读全文

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