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小学教学参考(综合)2017年第11期  文章正文

思想品德教育“共情”运用探微

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  [摘 要]“共情”以深入个人情感世界为基点,把握学生情感现实需要为依据,促进师生之间产生情感共鸣,从而构建良好师生关系。在教学中,教师应以“共情”为媒介,着眼于师生共情性关系的构建,组织课堂教学,提高学生精神素养,实现小学品德课教育培养目标。

  [关键词]小学品德课;共情能力;情感共鸣

  [中图分类号] g623.15 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)33-0084-02

  “共情”在心理学上是指心理咨询者采用换位思考的方式,站在来访者的角度深入对方的内心世界,以感同身受的方式理解、接纳对方,准确把握对 ……阅读全文

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