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小学教学参考(综合)2018年第3期  文章正文

浅谈小学童话教学

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  [摘 要]童话是开启写作大门的一把钥匙。教师引领着学生通过读一读、想一想、讲一讲、演一演,去感知童话的语言美、情感美,不仅可以提高学生的表达能力和写作能力,还可以充分发挥学生的想象力和创造力,培养他们热爱生活的态度和情感。

  [关键词]语文课堂;童话教学;语言美;情感美

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 10079068(2018)09000801

  童话通过象征、夸张、拟人等多种语言表现手法,通过幻想来表述故事情节,实质上是一种以儿童为阅读主体的虚幻故事,具有一定的特殊审美性。教授好童话文本,可以灵活 ……阅读全文

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