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小学教学参考(综合)2018年第3期  文章正文

情境语文中的古诗教学例谈

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  [摘 要]古诗教学应创设美的情境,引领学生在入情入境中体悟出诗歌美的意蕴。教师在带领学生解读美、赏析美、表达美的过程中,会唤醒学生对中华传统文化的热爱,让学生的审美鉴赏能力获得发展。

  [关键词]情境语文;古诗教学;解读美;赏析美;表达美

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 10079068(2018)09000901

  柳樹是早春的代表性景物之一。它婀娜多姿,风情万种,是历代文人墨客吟咏的对象。唐代诗人贺知章的《咏柳》一诗,更是咏物诗中千古传诵的经典佳作。

  开学初,我在教学这一课时,正 ……阅读全文

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