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小学教学参考(综合)2018年第3期  文章正文

“自能”课堂:培养学生数学核心素养的“苏式”力量

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  [摘 要]“自能”课堂既有“苏式”课堂的细腻从容、缜密精巧,又体现了“以学生发展为本”“以培养核心素养为本”的育人观。学生进行数学活动是达成“自能”发展目标的关键,是学生养成良好的数学学习习惯、思维品质与健全人格的重要途径。

  [关键词]“自能”课堂;培养;数学核心素养;“苏式”课堂

  [中图分类号] g623.5 [文献标识码] a [文章编号] 10079068(2018)09002502

  叶圣陶先生是从“苏式”课堂走出去的教育家,可以说,他既是“苏式”教育的创始人,又是“苏式”教育品牌举足轻重的“代言人”。基于叶圣陶先生“教是 ……阅读全文

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