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小学教学参考(综合)2018年第3期  文章正文

示范有路“错”为径

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  [摘 要]示范是小学美术教学活动的核心手段之一,示错是示范的重要形式,从另一个视角建立多元的美术学习认知。教师可通过多种形式的示错与试错,转换示错的主体与过程,让示错的目的更明确,方法更有效,从而增强美术教学的实效性与趣味性,培养学生的创新能力,提升学生的美术核心素养。

  [关键词]小学美术;示范;示错;创新思维

  [中图分类号] g623.75 [文献标识码] a [文章编号] 10079068(2018)09004802

  教室是出错的地方,示错教学法在各个学科领域的教学活动中都迸发出独到的智慧火花,其创造性、趣味性、延展性都得到 ……阅读全文

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