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小学教学参考(综合)2018年第3期  文章正文

以“引思”成就动态生成的英语课堂

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  [摘 要]课堂教学中,教师引导学生深入学习,有效培养学生的思维能力是新课程改革传递的重要精神。在实际教学中,教师非常重视学生的“思”,并尝试从三个善于入手,即善于设境、善于设问、善于留白,以“引思”的教学方式成就动态生成的英语课堂。

  [关键词]小学英语;引思;动态生成;英语课堂

  [中图分类号] g623.31 [文献标识码] a [文章编号] 10079068(2018)09007801

  教学是一个教与学相互作用的动态过程,然而在传统的英语课堂中,只是教师的“教”在发生作用,学生只是被动地接受,他们的思维水平并没有得到发展。为了 ……阅读全文

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