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小学教学参考(综合)2018年第3期  文章正文

巧借绘本阅读 激发学生思维

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  [摘 要]在进行绘本教学时,教师可以利用提问培养学生的思维能力,根据绘本阅读教学的不同步骤,采用不同的提问方法,在阅读前引导学生通过观察并直接提出问题;在阅读中引导学生逐步深入并提出问题;在阅读后引导学生整体回顾并提出问题。通过问题的推进,培养学生的推理思维、逻辑思维与思辨思维,进而提升学生的英语语言运用能力。

  [关键词]绘本教学;提问;思维

  [中图分类号] g623.31 [文献标识码] a [文章编号] 10079068(2018)09008301

  《英语课程标准》(2011版)指出:“英语课程承担着培养学生基本英语素养与发 ……阅读全文

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