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小学教学参考(综合)2018年第3期  文章正文

巧用方法,让单词学习不再枯燥

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  [摘 要]传统的单词学习都是简单机械的多次重复,学生感觉枯燥乏味,记忆效果不好。因此,教师可以针对学生的认知水平,有效设计单词学习的教学内容,进行一些有趣的学习活动,激活学生的思维,使学生发现单词学习的乐趣,帮助学生奠定词汇基础,引导学生轻松、高效地学习英语。

  [关键词]小学英语;单词学习;趣味性;方法

  [中图分类号] g623.31 [文献标识码] a [文章编号] 10079068(2018)09008401

  单词学习的效果对学生的英语学习有直接的影响,甚至有些学生因为过不了单词这关而放弃英语学习。由此看来,在小学阶段的英语 ……阅读全文

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