小学教学参考(综合)网站:http://xigl.qikan.com

小学教学参考(综合)2018年第6期  文章正文

谈阅读教学的审美建构

字体:


  [摘要]在小学语文阅读教学中,培养学生享受美和感受美的能力至关重要。语文教师应营造出美的学习氛围,引领学生运用审美视角解读文本,开展情境与心灵的对话,在美读中体验美感,从而让文本的言语美滋润学生的心田,使学生的审美能力得到全面发展。

  [关键词]阅读教学;审美能力;建构

  [中图分类号]g623.2[文献标识码]a[文章编号]10079068(2018)18001202

  很长时间以来,应试教育模式对教师们的影响很大,在阅读活动中,审美缺失的现象十分严重。新课程改革以后,虽然提倡学生自主学习,但是教师们还是对理性分析比较重视,而忽视了 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(综合)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024