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小学教学参考(综合)2018年第6期  文章正文

调动多种感官,提升数学教学的有效性 

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  [摘要]数学课堂中,教师应根据具体的教学内容,灵活采用多样化的方式,充分调动学生的眼、耳、手、口等多种感官协同运作,让他们获得切身的感受与体验,从而促进学生数学能力的发展,提升数学教学的有效性。

  [关键词]调动;感官;数学教学;有效性

  [中图分类号]g623.5[文献标识码]a[文章编号]10079068(2018)18003302

  智障儿童的思维特点和智力水平决定了他们对数学学科的学习兴趣不够浓厚,故而很难培养他们严密的逻辑思维和抽象思维,发展其数学学习能力。因此,在数学课堂中,教师应采用灵活多样的方式来调动学生的多种感官协同 ……阅读全文

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