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小学教学参考(综合)2018年第6期  文章正文

注重情境创设启迪学生智慧

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  [摘要]正确读写百分数是学生用百分数解决问题的基础,所以教师应让学生在具体的情境中理解百分数的意义,引导学生经历知识产生、发展和形成的过程,使学生分析、比较、抽象、概括等能力得到明显的提升。

  [关键词]情境创设;智慧;百分数

  [中图分类号]g623.5[文献标识码]a[文章编号]10079068(2018)18003801

  百分数在生活中的应用比较广泛,所以教师教学时应从学生的实际生活出发,引导学生真正经历百分数产生、发展和形成的过程,使学生深刻理解和掌握百分数的知识。

  一、在生活情境中感受百分数的价值
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