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小学教学参考(综合)2018年第6期  文章正文

文本再构,英语教学的好帮手

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  [摘要]新課程要求所有的教学活动都要做到以生为本。但由于学生个体的差异性,不是所有的学生都能适用于同一种教材。因此,教师应结合教学经验,对教材内容进行整理、重组、简化或拓展,在遵循教学目标的基础上,努力为学生提供最合适的教材内容与教学方案。

  [关键词]小学英语;文本再构;教学

  [中图分类号]g623.31[文献标识码]a[文章编号]10079068(2018)18005001

  文本再构的教学方法充分结合了学生已有的认知水平与语言表达能力,在基于教材的前提下,教师可对英语教学文本内容进行适当的改编,激发学生的学习兴趣,使学生更牢固 ……阅读全文

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