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小学教学参考(综合)2018年第6期  文章正文

拓展教学时空提升音乐素养

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  [摘要]农村小学音乐课普遍存在不重视、不拓展、不参与、不评价的“四不”现象。要改变这种状况,音乐教师需立足课堂,拓展教学时空,为学生搭建社团学习平台,引导学生善用课外时间学习音乐知识,提高音乐素养。

  [关键词]教学时空;音乐素养; 农村小学;音乐要素;陶冶情操

  [中图分类号]g623.71[文献标识码]a[文章编号]10079068(2018)18006302

  目前,仍有相当多的教师和家长认为,农村小学音乐课无非是唱唱跳跳,虽然丰富了学生的学习生活,但对学生的学业并无益处。这一认识导致农村小学音乐课普遍存在“四不”现象,即不重视 ……阅读全文

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