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小学教学参考(综合)2018年第6期  文章正文

柔性思维视域下的班级管理实践

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  [摘要]班级管理是一门艺术。作为小学班主任,不仅要有丰富的管理方法,还要有人文关怀意识。利用多种管理优势条件,为学生创设公平的学习生活环境,树立班级管理典范,开展丰富管理活动,以提升班级管理有效性。

  [关键词]小学;班级管理;柔性思维

  [中图分类号]g627[文献标识码]a[文章编号]10079068(2018)18009001

  柔性思维是相对刚性思维而言的,在班级管理中引入柔性思维,与以生为本原则相一致,凸显的是学生主体意识。所谓柔性思维,是指以更人性化的思维处理班级管理工作,班主任对待学生要充满爱心,对待班级事务要热心和有耐 ……阅读全文

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