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小学教学参考(综合)2018年第6期  文章正文

对班级管理“小岗位”设置的思考

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  [摘要]小学班级管理要做到精细化,班主任要有责任分解意识,将班级管理任务进行精细化分解,建立众多班级管理“小岗位”,可以为学生带来更多参与机会。“人人参与班级管理”,这是一种管理理念,更应该成为一种实践行动。

  [关键词]小学;班级管理;小岗位

  [中图分类号]g625[文献标识码]a[文章编号]10079068(2018)18009101

  小学班级管理呈现精细化特征,在具体落实班级管理责任制时,班主任要有创新意识,优化班级管理氛围,例如引入民主管理理念,将班级管理工作进行细化分解,设置众多“小岗位”,鼓励学生竞选“小岗位”,并引导 ……阅读全文

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