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小学教学参考(综合)2018年第9期  文章正文

巧用文本进行语言文字训练

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  [摘 要]目前的阅读教学,往往过多的重视学生对文本的理解,缺少对文本表达方式的关注,使得学生的语文学习不够全面。因此,教师在教学过程中要选择合适的教法与学法,合理地设计教学流程。教学《师恩难忘》时,教师应研读教材,用活资源;巧用方法,促进实效;把握时机,适时训练。只有帮助学生不断地积累语言文字,他们才能够更好地去学习语文。

  [关键词]阅读教学;文本;语言文字训练

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)27-0017-02

  《师恩难忘》是苏教版语文五年级的第一篇课文,是作者对 ……阅读全文

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