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小学教学参考(综合)2018年第9期  文章正文

英语复习课的优化策略

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  [摘 要]当下的英语复习课存在着形式单一、偏重读写、重复训练的现象,機械式的操练淡化了英语学习的趣味性和探究性,学生疲于应付,学习兴趣逐渐降低,影响了英语复习课的教学效率。因此,教师必须优化复习形式,创设有效情境,设计多样活动,开展小组学习,让学生积极、主动地参与到英语复习中,促进知识和能力的双重提升。

  [关键词]小学英语;复习课;趣味活动;创设情境;合作探究

  [中图分类号] g623.31 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)27-0035-01

  一提到英语复习课,不少教师就会以背诵、默写、检测、评 ……阅读全文

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