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小学教学参考(综合)2018年第9期  文章正文

巧用联觉进行音乐欣赏教学初探

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  [摘 要]音乐课堂中,教师巧用联觉设计教学,从不同维度展开教学促进和调度,能够给学生带来更多的音乐欣赏体验,使学生以此建立起来的欣赏认知呈现多元性、深刻性。

  [关键词]小学音乐;联觉;欣赏教学

  [中图分类号] g623.71 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)27-0061-01

  欣赏是音乐教学中的重要组成部分,教师在具体教学时要充分考虑学生音乐感知的特点,从视觉、听觉、触觉等多个视角展开融合设计,巧用联觉培养学生欣赏音乐的想象力、表现力和创造力。学生从音乐欣赏中形成的感受被称为联觉,在音乐欣赏展开 ……阅读全文

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