小学教学参考(综合)网站:http://xigl.qikan.com

小学教学参考(综合)2018年第9期  文章正文

科学教学生活化实现途径探微

字体:


  [摘 要]在小学科学教学中,教师要从学生的认知特点和生活经验出发,引入生活化意识,提升教学契合度,在学习内容选择、教学情境创设、实验材料选择、拓展训练设计等方面做到贴近学生生活,唤醒学生的生活认知思维,提升学生的科学学科综合素质。

  [关键词]科学教学;生活化;实验材料;拓展训练

  [中图分类号] g623.6 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)27-0084-02

  《科学课程标准》明确指出:“以生活中的科学为逻辑起点,科学课程要从学生的认知特点和生活经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受科学的重要性, ……阅读全文

主办: 小学教学参考(综合)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024